- Uniek drievoudig stappenplan voor ervaringskennis;
- leert sociaal werkers (in opleiding) persoonlijke ervaringen in te zetten in hun werkveld;
- focust op de kracht van authentiek contact binnen de herstelondersteunende zorg.
Inzet van eigen ervaringen biedt professionals in het sociaal domein een unieke gids voor het verantwoord inzetten van persoonlijke ervaringen. Het boek neemt je mee in een gestructureerd proces, van het herkennen van ingrijpende gebeurtenissen en stigmatisering tot het creëren van een betekenisvol levensverhaal. Met oefeningen, reflecties en theorieën leer je jouw ervaringskennis om te zetten in professionele inzichten. Hoofdstukken over kwetsbaarheid, verhalen en balans tussen persoonlijke en professionele rollen maken dit boek bijzonder krachtig. Het grootste voordeel? Het helpt professionals om vanuit hun eigen ervaringen op een doordachte en waardevolle manier anderen te begeleiden.
De herziening van Inzet van eigen ervaringen biedt een praktische en vernieuwde aanpak voor professionals in het sociaal domein. Deze tweede editie breidt de eerste druk uit met een concreet drievoudig stappenplan om persoonlijke ervaringen te onderzoeken en te vertalen naar professionele inzichten. Er is meer aandacht voor balans tussen persoonlijke en professionele rollen, het vermijden van valkuilen en reflectie. Deze herziening biedt diepere ondersteuning in het functioneel inzetten van ervaringskennis binnen herstelgericht werken.
Motto: “Om je eigen ervaringen functioneel in te zetten, is het essentieel inzicht te krijgen in hoe jouw leven tot nu toe is verlopen en welke ervaringen je hebben gevormd."
Doelgroep
Inzet van eigen ervaringen integreert ervaringskennis als doorlopende leerlijn van propedeuse en hoofdfase binnen alle opleidingen in het sociale domein.
Extra materiaal
Op studiemeister vinden docenten en studenten ondersteunend materiaal, zoals bijvoorbeeld databestanden, uitwerkingen, aanbevolen literatuur, achtergrondmaterialen en instructiefilmpjes.
Over de auteur
Lenny Kruit werkt als docent en trainer aan de Hanzehogeschool in Groningen aan de opleidingen Social Work en Ervaringsdeskundige in zorg en welzijn. Aandachtstaken zijn: herstelondersteunende zorg, destigmatisering en het inzetten van ervaringskennis. Daarnaast is ze medewerker bij het lectoraat Rehabilitatie en houdt ze zich onder andere bezig met de innovatiewerkplaats ervaringsdeskundigheid en begeleid leren.
